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<title><![CDATA[牧野清风]]></title>
<link>http://www.mybioo.com/</link>
<description><![CDATA[中学生物资源博客]]></description>
<language>zh-cn</language>
<copyright><![CDATA[Copyright 2005 PBlog3 v2.8]]></copyright>
<webMaster><![CDATA[TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)]]></webMaster>
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	<title>牧野清风</title>
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	<description>牧野清风</description>
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			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=150</link>
			<title><![CDATA[苏教版必修3学案3——5章教师版]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(曾旭东)</author>
			<category><![CDATA[学习资料]]></category>
			<pubDate>Sat,12 Sep 2009 06:17:56 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=150</guid>
		<description><![CDATA[学案内容在附件中。<span id="down_b45guagzy7"></span><script language="javascript" type="text/javascript">check('Action.asp?action=Antidown&id=18&downurl=download%2Easp%3Fid%3D18&main=%E7%82%B9%E5%87%BB%E4%B8%8B%E8%BD%BD%E6%AD%A4%E6%96%87%E4%BB%B6','down_b45guagzy7','down_b45guagzy7');</script><br/>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=149</link>
			<title><![CDATA[解读遗传与基因工程中的酶]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[学习资料]]></category>
			<pubDate>Mon,24 Aug 2009 13:04:24 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=149</guid>
		<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;遗传与基因工程作为高中生物中的骨干内容，在每年高考中都有体现。学习时应注意：</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.55pt; layout-grid-mode: char"><b><span style="font-family: 宋体">一、区别几组关系</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.55pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.55pt; layout-grid-mode: char"><b><span>1</span></b><b><span style="font-family: 宋体">．不能将与遗传有关的酶等同于基因工程中的酶</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.55pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.45pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体">与遗传有关的酶，通常指自然条件下，遗传信息传递及表达过程中的相关酶。广义地讲，包括遗传物质复制的相关酶和基因表达（转录和翻译）的相关酶；狭义地说，与遗传有关的酶仅指与遗传物质复制有关的酶。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.45pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.45pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体">基因工程中的酶，通常指在人工操纵基因的过程中涉及的酶。有狭义和广义两种：狭义地讲，指的是基因工程中的工具酶，即</span><span>DNA</span><span style="font-family: 宋体">限制性内切酶（简称限制酶）和</span><span>DNA</span><span style="font-family: 宋体">连接酶，也是基因工程中一定要有的两种酶；广义地说，除工具酶外，与人工合成目的基因有关的酶、</span><span>DNA</span><span style="font-family: 宋体">扩增过程中涉及的酶，甚至于基因表达的相关酶，都可以认为与之相关。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.55pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.55pt; layout-grid-mode: char"><b><span>2</span></b><b><span style="font-family: 宋体">．不能把基因工程中的&ldquo;工具&rdquo;等同于&ldquo;工具酶&rdquo;</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.45pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 20.45pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体">基因工程中的工具包括：基因的&ldquo;剪刀&rdquo;（限制酶）、基因的&ldquo;针线&rdquo;（</span><span>DNA</span><span style="font-family: 宋体">连接酶）和基因的&ldquo;运载工具&rdquo;（运载体）。其中，运载体是必需的工具，却不是酶，通常利用处理过的病毒</span><span>DNA</span><span style="font-family: 宋体">或者质粒</span><span>DNA</span><span style="font-family: 宋体">分子作为运载的工具。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21.1pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21.1pt; layout-grid-mode: char"><b><span style="font-family: 宋体">二、相关酶的主要功能</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">1</span><span style="font-family: 宋体; color: black">．解旋酶：作用于氢键，是一类解开氢键的酶，由水解<span>ATP</span>来供给能量。在<span>DNA</span>复制和转录过程中起作用。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">2</span><span style="font-family: 宋体; color: black">．<span>DNA</span>聚合酶：以一条单链<span>DNA</span>为模板，将游离（单个的）脱氧核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的<span>DNA</span>链，并与母链构成一个<span>DNA</span>分子。在<span>DNA</span>复制中起作用。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">3</span><span style="font-family: 宋体; color: black">．<span>RNA</span>聚合酶：即<span>RNA</span>复制酶、<span>RNA</span>合成酶，以双链<span>DNA</span>的一条链为模板，边解旋边转录形成<span>RNA</span>（包括<span>rRNA</span>、<span>mRNA</span>和<span>tRNA</span>），转录后<span>DNA</span>仍保持双链结构。在转录中起作用。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">4</span><span style="font-family: 宋体; color: black">．逆（反）转录酶：为<span>RNA</span>指导的<span>DNA</span>聚合酶，</span><span style="font-family: 宋体; color: black">催化以</span><span style="color: black">RNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">为模板、以脱氧核糖核苷酸为原料合成</span><span style="color: black">DNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">的过程。</span><span style="font-family: 宋体; color: black">进一步可在<span>DNA</span>聚合酶的作用下，以单链<span>DNA</span>为模板形成双链<span>DNA</span>分子。在基因工程中，用于合成目的基因，多在向原核生物体内导入真核生物基因时使用。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">5</span><span style="font-family: 宋体; color: black">．限制酶：主要存在于微生物（细菌、霉菌等）中，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割<span>DNA</span>分子，使<span>DNA</span>链中磷酸二酯键断开，被誉为&ldquo;分子手术刀&rdquo;。为基因工程（<span>DNA</span>重组技术）和基因诊断中的重要工具酶。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">6</span><span style="font-family: 宋体; color: black">．<span>DNA</span>连接酶：作用与限制酶相反，是在两个<span>DNA</span>片段之间形成磷酸二酯键，</span><span style="font-family: 宋体; color: black">即把两条</span><span style="color: black">DNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">黏性末端之间的缝隙&ldquo;缝合&rdquo;起来。用于基因工程中目的基因和运载体的结合。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21pt; layout-grid-mode: char"><span style="color: black">7</span><span style="font-family: 宋体; color: black">．蛋白质合成酶：在核糖体上，以</span><span style="color: black">mRNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">为模板、游离氨基酸为原料通过脱水缩合反应形成多肽，并进一步处理形成具有特定空间结构的蛋白质。在基因表达过程中起作用。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21.1pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21.1pt; layout-grid-mode: char"><b><span style="font-family: 宋体; color: black">三、相关酶的分类比较</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; text-indent: 21.1pt; layout-grid-mode: char">&nbsp;</p>
<p>
<table class="MsoTableGrid" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="511" align="center" style="border-bottom: black 1px solid; border-left: black 1px solid; width: 383.4pt; border-collapse: collapse; margin-left: 27pt; border-top: black 1px solid; border-right: black 1px solid">
    <tbody>
        <tr style="height: 12.5pt">
            <td width="175" colspan="2" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 131.4pt; padding-right: 5.4pt; height: 12.5pt; border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: center; line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">分类（依据功能）</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 12.5pt; border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: center; line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">主要的酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 12.5pt; border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: center; line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">作用部位或结果</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 12.5pt; border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: center; line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">模板</span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 9pt">
            <td rowspan="7" width="28" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 21.3pt; padding-right: 5.4pt; height: 9pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">遗传有关的酶</span></p>
            </td>
            <td rowspan="2" width="147" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 110.1pt; padding-right: 5.4pt; height: 9pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">DNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">复制有关的酶</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 9pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">解旋酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 9pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">解开氢键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 9pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">无</span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 9.75pt">
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 9.75pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">DNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">聚合酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 9.75pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">形成磷酸二脂键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 9.75pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">有：<span>DNA</span>链</span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 11.25pt">
            <td rowspan="2" width="147" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 110.1pt; padding-right: 5.4pt; height: 11.25pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">DNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">转录有关的酶</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 11.25pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">解旋酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 11.25pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">解开氢键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 11.25pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">无</span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 7.5pt">
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 7.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">RNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">聚合酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 7.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">形成磷酸二脂键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 7.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">有：有义链</span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 19.15pt">
            <td width="147" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 110.1pt; padding-right: 5.4pt; height: 19.15pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">翻译有关的酶</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 19.15pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">蛋白质合成酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 19.15pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">形成肽键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 19.15pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">有：<span>mRNA</span></span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 10.5pt">
            <td rowspan="2" width="147" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 110.1pt; padding-right: 5.4pt; height: 10.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">逆转录有关的酶（<span>RNA</span>为遗传物质的生物）</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 10.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">逆转录酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 10.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">形成磷酸二脂键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 10.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">有：<span>RNA</span></span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 15.75pt">
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 15.75pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">DNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">聚合酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 15.75pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">形成</span><span style="font-family: 宋体; color: black">磷酸二脂键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 15.75pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">有：单链<span>DNA</span></span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 11.25pt">
            <td rowspan="2" width="175" colspan="2" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 131.4pt; padding-right: 5.4pt; height: 11.25pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">基因工程的工具酶</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 11.25pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">限制酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 11.25pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">断开</span><span style="font-family: 宋体; color: black">磷酸二脂键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 11.25pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">无</span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr style="height: 7.5pt">
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 7.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="color: black">DNA</span><span style="font-family: 宋体; color: black">连接酶</span></p>
            </td>
            <td width="120" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 90pt; padding-right: 5.4pt; height: 7.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">形成</span><span style="font-family: 宋体; color: black">磷酸二脂键</span></p>
            </td>
            <td width="108" style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: medium none; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 81pt; padding-right: 5.4pt; height: 7.5pt; border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; padding-top: 0cm">
            <p class="MsoNormal" style="line-height: 16.2pt; layout-grid-mode: char"><span style="font-family: 宋体; color: black">无</span></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
</p>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=148</link>
			<title><![CDATA[[高中生物知识问答]四、生物的生殖和发育(031疑)2]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[知识问答]]></category>
			<pubDate>Thu,06 Aug 2009 14:00:30 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=148</guid>
		<description><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">224．&ldquo;荠菜个体发育不同阶段的营养分别由胚柄、胚乳或子叶、自身光合作用提供。&rdquo;这句话错在哪里？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：①个体发育的起点是受精卵，止点是性成熟的新个体。②个体发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段。③在&ldquo;荠菜个体发育&rdquo;的胚胎发育阶段所需营养来自胚柄基部的&ldquo;大型泡状细胞&rdquo;从周围的其它组织（包括胚乳）中吸收，再运输、供给胚发育对营养的需要。④在&ldquo;荠菜个体发育&rdquo;的种子萌发阶段所需有机营养来自胚乳或子叶，无机营养主要可来自环境。⑤在&ldquo;荠菜个体发育&rdquo;的子叶变绿和有绿叶以后所需有机营养来自自身光合作用，无机营养也主要来自环境。</font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">225．花药离体培养产生新植株到底应该属于有性生殖还是无性生殖？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：花药离体培养产生新植株属于有性生殖中的单性生殖。单性生殖又包括孤雄生殖（如花粉植株等）和孤雌生殖（如雄蜂、蚜虫等）。</font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">说明：（1）若组织培养所用材料为&ldquo;营养器官&rdquo;，长成的新个体的这种繁殖方式属于无性生殖；（2）若组织培养所用材料为&ldquo;花粉&rdquo;，长成的新个体的这种繁殖方式属于有性生殖中的孤雄生殖。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">拓展：基因重组若发生在&ldquo;交换规律&rdquo;or&ldquo;自由组合规律&rdquo;中，则属于有性生殖过程中的基因重组；若发生在&ldquo;DNA重组技术&rdquo;中，则属于无性生殖过程中的基因重组。</font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">226．有丝分裂与减数分裂之间具有怎样的关系？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：二者既有区别，又有联系。</font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">联系：①减数分裂是有丝分裂的特殊形式，学好有丝分裂是学好减数分裂的基础。②染色体都只复制一次，都有染色体的出现与消失，都有染色体、DNA、染色单体、同源染色体的规律性变化。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">区别：①减数分裂过程中，细胞连续分裂两次，所形成的有性生殖细胞中染色体数目减少一半，一个细胞通过减数分裂形成四个子细胞，有同源染色体的联会、同源非姐妹染色单体的交叉互换、同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合等行为。②有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，母子细胞染色体数目不变，一个细胞通过有丝分裂形成两个子细胞，无染色体的特殊&ldquo;行为&rdquo;。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">227．把猴子的早期胚胎进行分割后，分别移入两个雌猴的子宫内，生出相同的小猴这个过程是否是克隆。你能给我讲一下怎么样判断一个实例是不是克隆吗？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：克隆一词是英文单词clone的音译，作为名词，c1one通常被意译为无性繁殖系。同一克隆内所有成员的遗传构成是完全相同的，例外仅见于有突变发生时。自然界早已存在天然植物、动物和微生物的克隆，例如：同卵双胞胎实际上就是一种克隆。然而，天然的哺乳动物克隆的发生率极低，成员数目太少（一般为两个），且缺乏目的性，所以很少能够被用来为人类造福，因此，人们开始探索用人工的方法来生产高等动物克隆。这样，克隆一词就开始被用作动词，指人工培育克隆动物这一动作。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">目前，生产哺乳动物克隆的方法主要有胚胎分割和细胞核移植两种。克隆羊&ldquo;多莉&rdquo;，以及其后各国科学家培育的各种克隆动物，采用的都是细胞核移植技术。所谓细胞核移植，是指将不同发育时期的胚胎或成体动物的细胞核，经显微手术和细胞融合方法移植到去核卵母细胞中，重新组成胚胎并使之发育成熟的过程。与胚胎分割技术不同，细胞核移植技术，特别是细胞核连续移植技术可以产生无限个遗传相同的个体。由于细胞核移植是产生克隆动物的有效方法，故人们往往把它称为动物克隆技术。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">克隆&rdquo;（无性繁殖系）包括三个水平的含义，即：分子水平上的克隆：如从一个DNA分子到一系列完全相同的DNA分子；细胞水平上的克隆：从一个细胞到一系列完全相同的细胞群；个体水平上的克隆：从一个个体到一系列完全相同的个体。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">猴子的早期胚胎是由受精卵发育而来，属于有性生殖。但把猴子的早期胚胎进行分割后，分别移入两个雌猴的子宫内，生出相同的小猴这个过程就属于克隆了，其具有两个亲本的遗传性。注意，用人工的方法来生产高等动物的克隆，克隆用作动词，指人工培育克隆动物这一动作。</font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">228．营养生殖有什么特点？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：①明确营养生殖的概念。由植物的营养器官（根或茎或叶）培养成的新个体。②根或茎或叶的体细胞经过有丝分裂长成的新个体，在没有发生基因突变的情况下，其遗传物质通常不发生变化。因此，营养生殖能够保持母本的性状，这就是其特点。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">229．老鼠杂交瘤细胞的培养是否属于组织培养？花药离体培养成单倍体植株是否属于植物组织培养？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：①杂交瘤细胞的培养属于细胞培养，是通过无性繁殖获得子细胞群，即&ldquo;单克隆&rdquo;。②&ldquo;花药&rdquo;属于植物生殖器官的范畴，花药离体培养属于植物组织培养。因为植物组织培养的概念中讲到：在无菌的条件下，将植物体器官或组织（如根尖、芽、茎尖或花药）的一部分切下来，放在适当的人工培养基上进行培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂，形成愈伤组织。愈伤组织在适当条件下再分化形成植物的各种组织、器官，进而发育成为一棵完整的植株的过程。只不过用花药进行组织培养获得植株的方法属于&ldquo;有性生殖&rdquo;中的单性生殖。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">230．愈伤组织中有叶绿体吗？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：①愈伤组织是将离体的植物器官或组织（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分放在适当的人工培养基上进行培养，这些细胞经脱分化后进行分裂所形成的没有分化的一团薄壁细胞。②愈伤组织中没有叶绿体。当愈伤组织在有光的条件下进一步分化（再分化）形成根、芽后才能形成叶绿体。 ③注意：叶绿素的形成离不开&ldquo;光&rdquo;。所以形成愈伤组织不需要光，但愈伤组织的再分化却离不开光。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">231．酵母菌的芽体生成与细胞核是否有密切联系？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：①酵母菌在优良环境条件下（营养丰富、氧气充足等）进行出芽生殖。②出芽生殖是指在母体的一定部位上长出芽体，芽体长大后从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体。③细胞核不仅是遗传物质DNA贮存、复制和转录的主要场所，还是代谢的控制中心。因此，真核生物的生长、发育、繁殖和遗传变异等离不开细胞核的控制。④酵母菌芽体的生成需要蛋白质、核酸等等物质，这些物质的合成主要受细胞核中的DNA控制，如蛋白质合成中的转录过程离得开细胞核吗？要细胞核提供场所、原料、模板等。因此，酵母菌的芽体生成与细胞核有密切联系。</font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">232．一朵花既可以产生雄配子，又可以产生雌配子，但如果此花是异花传粉，那这朵花是父本还是母本？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：①种子植物有：a.雌雄同株同花；b.雌雄同株异花；c.雌雄异株异花。②若&ldquo;一朵花既可以产生雄配子，又可以产生雌配子， 如果此花是异花传粉&rdquo; ，则有以下两种情况：当其授粉给其它植株时为父本；当其接受其它植株的花粉时为母本。这就要具体问题具体分析，根据&ldquo;参考体系&rdquo;的不同而不同。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">233．蜜蜂的孤雌生殖是怎么回事？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：①孤雌生殖是有性生殖中的一种特殊生殖方式，是指卵细胞不经过受精作用直接发育成新个体的生殖方式。②蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵发育而来，属于卵式生殖。③蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来，属于孤雌生殖。④雄蜂属于单倍体，其经过假减数分裂（减数第一次分裂时无同源染色体的分离，减数第二次分裂相当于普通的有丝分裂）产生精子。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">234．荠菜个体发育不同阶段的营养分别有什么提供？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：&ldquo;荠菜&rdquo;属于十字花科植物，成熟种子无胚乳。从&ldquo;受精卵&rarr;胚&rdquo;，所需营养来自胚柄从周围组织（包括胚乳）中吸收、运输和供给；&ldquo;种子及其萌发（子叶未变绿）时，所需营养来自子叶&rdquo;；&ldquo;萌发的种子子叶变绿时&rarr;新个体及其进一步生长过程&rdquo;，所需营养来自自身光合作用所合成。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">235．&ldquo;芽&rdquo;与&ldquo;芽体&rdquo;是否是同一个概念？能否说马铃薯是有马铃薯块茎上的芽体发育而来的？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：1）芽的概念：芽是处于幼态而未伸展的枝，花或花序，也就是枝，花或花序尚未发育前的邹体，以后发展为枝的芽称为枝芽，发展为花序或花的芽称为花芽。2）芽体也就是芽。但酵母菌、水螅的出芽生殖中的&ldquo;芽体&rdquo;不同于植物体上所说的芽，相当于植物体上的芽。3）马铃薯能进行无性生殖（块茎的营养生殖）和有性生殖。因此，进行营养生殖时，马铃薯的营养器官-块茎的芽眼处长出&ldquo;芽体&rdquo;，将发育成为新个体的马铃薯。4）因此，马铃薯个体可由马铃薯块茎上的芽体发育而来；马铃薯块茎则由马铃薯的茎发育而来。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">236．人的分化开始于囊胚期还是原肠胚期？</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：人的分化和其它高等动物一样，开始于原肠胚期。</font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">237．在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">A．有丝分裂前期 B．减数第一次分裂末期 C．有丝分裂后期 D．以上答案都有可能</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：选&ldquo;A&rdquo;。因为：①一般来说，有丝分裂全过程中有同源染色体，减数第一次分裂结束前有同源染色体。②姐妹染色单体形成于细胞分裂的间期&mdash;&mdash;有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，到着丝点分裂时，无姐妹染色单体了。③另外，如果是多选题的话，题中没有&ldquo;二倍体生物&rdquo;的限制，若是四倍体生物在减数第一次分裂末期也具备题干条件，此时还要选&ldquo;B&rdquo;。 </font></span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">238．高等生物多核细胞的产生最可能的原因是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: black"><font size="2">A．细胞核移植 B．细胞核融合 C．细胞核增殖&nbsp; D．细胞融合</font> </span></div>
<div style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px" align="left"><span style="color: #107070"><font size="2">答：要明确&ldquo;高等生物多核细胞的产生&rdquo;，请看材料&ldquo;在类上皮细胞之间散在多核巨细胞，结核结节处多核巨细胞又称为Langhans巨细胞。这种巨细胞体积很大，直径达40～50&mu;m。胞核形态与类上皮细胞相似，数目可达几十个，甚至百余个，排列在细胞周边部呈马蹄形或环形，胞浆丰富。Langhans巨细胞系由类上皮细胞融合而成；类上皮细胞首先伸出胞浆突起，然后胞体相互靠近，最后经胞浆突起的融合使&ldquo;类上皮细胞融合&rdquo;在一起形成多核巨细胞。但融合的机制尚有待阐明。多核巨细胞还常见于不易被消化的较大的异物（如手术缝线、石棉纤维等）和代谢产物（如痛风的尿酸盐结晶）周围。许多巨噬细胞围绕在刺激物周围并互相融合，形成由多数巨噬细胞质膜包围刺激物的巨大吞噬体，胞核散在分布于巨细胞胞浆中。这种多核巨细胞称为异物巨细胞，多见于异物刺激引起的慢性肉芽肿性炎症&rdquo;。所以选&ldquo;D、细胞融合&rdquo;。</font></span></div>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=147</link>
			<title><![CDATA[[高中生物知识问答]四、生物的生殖和发育(031疑)1]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[知识问答]]></category>
			<pubDate>Thu,06 Aug 2009 13:58:27 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=147</guid>
		<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">208．&ldquo;无性生殖与有性生殖的本质区别在于亲本能否产生有性生殖细胞&rdquo;这句话答案说是错的，是否可理解为 有性生殖 不但要求有性细胞生成，还必须有 性细胞结合，不结合就不是有性生殖？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：<span lang="EN-US">&ldquo;无性生殖与有性生殖的本质区别在于亲本能否产生有性生殖细胞&rdquo;这句话是错的。因为：有的生物既能进行无性生殖，也能进行有性生殖。能产生有性生殖细胞，但不是一定进行有性生殖。</span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">209．花药离体培养属于有性生殖还是无性生殖？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：此题问得好！因为教材上关于<span lang="EN-US">&ldquo;花药离体培养&rdquo;在《必修》每一册P98-99中的&ldquo;无性生殖&rdquo;内容中谈到，极易使人错误认为&ldquo;花药离体培养属于无性生殖&rdquo;。事实上，花药离体培养&rarr;孤雄生殖&rarr;单性生殖&rarr;有性生殖，即&ldquo;花药离体培养属于有性生殖&rdquo;。因此&ldquo;花药离体培养&rdquo;属于组织培养，也属于有性生殖。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">210．脱分化是脱去什么,脱去原来的性状吗?</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：从高度分化到没有分化的过程<span lang="EN-US">.并没有脱去什么。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">211．组织培养叫不叫克隆？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：此题问得好！<span lang="EN-US">&ldquo;克隆&rdquo;属于无性繁殖系，包括分子水平上的克隆、细胞水平上的克隆、个体水平上的克隆三个层次，不管哪一个层次，都强调从&ldquo;一个&rdquo;到完全相同的&ldquo;一个系列&rdquo;。&ldquo;组织培养&rdquo;如果强调&ldquo;相同的营养器官或营养细胞&rdquo;培育成一系列相同的新个体或细胞，则属于克隆；如果强调&ldquo;植物花粉&mdash;&mdash;减数分裂所形成的/其萌发能释放精子&rdquo;培育成一系列新个体，则不属于克隆，这些新个体可能不同，怎么称得上克隆呢？一定要记住&ldquo;克隆属于无性繁殖系&rdquo;。</span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">212. 在蛙胚发育过程中,细胞分化开始于哪个时期?</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：在蛙胚发育过程中，<span lang="EN-US">&ldquo;细胞分化&rdquo;开始于囊胚期，但囊胚细胞并没有分化，一旦分化就形成原肠胚。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">213. 原肠胚是囊胚细胞分裂移动分化形成的，这句话对吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：<span lang="EN-US">&ldquo;原肠胚是囊胚细胞分裂移动分化形成的&rdquo;这句话正确。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">214．无性生殖与有性生殖的本质区别不在于亲本能否产生有性生殖细胞，是吗？那这两种无性生殖方式本质区别在哪儿？孢子生殖为无性生殖不就是因为孢子这种生殖细胞没有性别吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①无性生殖与有性生殖的本质区别是：新个体的产生是否由有性生殖细胞或两性（雌、雄）生殖细胞的结合的合子发育而来。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②原则上讲，孢子有&ldquo;有性与无性&rdquo;之别。但高中所讲&ldquo;孢子生殖&rdquo;中的孢子为无性孢子。这种&ldquo;无性孢子&rdquo;是生殖细胞，但没有&ldquo;性&rdquo;（雌、雄）之别。故用&ldquo;无性孢子&rdquo;进行繁殖后代的方式属于&ldquo;无性生殖&rdquo;。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">215．按照课本：有性生殖的概念是指生物体产生两性生殖细胞，两性生殖细胞结合成合子，由合子发育成新个体的过程。请问有性生殖是只包括减数分裂、受精过程，还是还要包括由合子发育成新个体的过程？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①要区分&ldquo;生殖&rdquo;、&ldquo;发育&rdquo;的概念。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②生殖：是指生物体生长、发育到一定阶段，能够产生自己的后代的过程。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③发育：是指受精卵经过细胞分裂、组织分化、器官形成，直到发育成性成熟的新个体的过程。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④有性生殖：通常要（单性生殖除外）经过有性生殖细胞的结合，由合子发育成新个体的过程。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑤综上，&ldquo;生殖&rdquo;强调的是上、下代个体的联系，只要是上代产生的新个体，其成熟与否不管；&ldquo;发育&rdquo;强调的是下一代生命的原初（如受精卵）的生长与性成熟。因此，二者的起点不同，止点也不同。可见，有性生殖包括&ldquo;减数分裂、受精作用&rdquo;和胚胎的形成并从母体生出来（新个体），其性未成熟；发育包括胚胎的发育和胚后的发育直到性成熟，即合子&rarr;性成熟的新个体。二者的重叠的阶段（合子&rarr;胎儿生出来）。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">216．某生物体细胞中有3对同源染色体，其中A，B，C，来自父方；a,b,c来自母方，在该生物形成的配子中，含有ABC或abc的概率是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A．1/2&nbsp;&nbsp;&nbsp; B．1/4&nbsp;&nbsp;&nbsp; C．1/8&nbsp;&nbsp;&nbsp; D．1/16</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;某生物体细胞中有3对同源染色体&rdquo;，依据题意可知为&ldquo;AaBbCc&rdquo; 。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;在该生物形成配子&rdquo;时，化繁为简：Aa只能形成2种类型（A、a）的配子，以此类推，Bb也形成2种类型（B、b）的配子，Cc形成2种类型的配子。因此&ldquo;AaBbCc&rdquo;的3对同源染色体可形成2&times;2&times;2=8种类型的配子。其中每一种只站其中之一，即&ldquo;ABC&rdquo;或&ldquo;abc&rdquo;等占其中1/8。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">217．一般认为鸡蛋的胚盘是细胞核及周围物质，请问胚盘是由单个细胞的核还是多个细胞的核组成？为什么有些书上称鸡蛋为多细胞的胚胎？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：胚盘内有多个细胞，每个细胞都有单个细胞的核。通常情况下，鸡蛋内不是一个受精卵，而是一个含多细胞的胚。因为：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①未受精蛋：种蛋中通常被称为&ldquo;卵黄&rdquo;的部分，实际上只是一个细胞，即雌性生殖细胞或卵子。卵黄绝大部分是营养物质，细胞核和大部分细胞质集中为一个不规则的小白点，浮于卵黄上面和卵黄膜的下面。这种蛋虽经孵化但不能发育，称未受精蛋。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②受精蛋：鸡的卵子在输卵管的漏斗部与精子相遇而受精，受精卵在母体内滞留期间不断分裂，到种蛋产出体外时已分裂成一团细胞，此时为胚胎发育的囊胚期。从正面看囊胚像覆盖在卵黄表面的圆盘，中央为明区，边缘为暗区，通常称为胚盘。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">218．秋水仙素处理单倍体幼苗怎么做，将它全部浸入秋水仙素中吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答<span lang="EN-US">:用移液管或滴管取适宜浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗的幼芽。</span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体"><font size="2">219．小麦体细胞中六个形态大小一样的、但起源不同的染色体能否都互称为同源染色体？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：不能互称为同源染色体。因为：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;普通小麦AABBDD&rdquo;是异源六倍体（6n=42，n=7），它是由原始野生种通过两次属间杂交和两次染色体自然加倍而形成。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;普通小麦&rdquo;体细胞中六个形态大小一样的、但起源不同的染色体不能都互称为同源染色体。只有起源相同的（来自同一物种）形态大小一样的染色体是同源染色体。如A与A中的7对染色体的每对染色体、B与B中的7对染色体的每对染色体、D与D中的7对染色体的每对染色体才分别互为同源染色体，不能把一个染色体组内的七条染色体互为称为同源染色体。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">220．种子没有胚乳是由于胚珠内的极核未受精，这句话对吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：不对。因为，<span lang="EN-US">&ldquo;没有胚乳的种子&rdquo;也有胚乳的发育。只是胚乳的营养被胚的子叶吸收并贮存其中了。</span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">221．胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是什么？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;胚胎分割移植&rdquo;是为了获更多相同性状的一系列个体。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②动物胚胎发育到&ldquo;囊胚期及其以前&rdquo;时的细胞还没有分化，具有全能性，且易表达全能性。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③&ldquo;胚胎分割移植&rdquo;通常要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，但也可在囊胚期进行（只要能够作出准确鉴定，不采用已开始的原肠胚期及其以后的细胞即可）。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">222．减数分裂和受精作用属于有性生殖范围吗？有性生殖到底包括那些内容？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：减数分裂和受精作用属于有性生殖范围，有关内容如下：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">一、 有性生殖包括的内容</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">1．配子生殖：（1）同配生殖（如衣藻类）；（2）异配生殖（如空球藻等）；（3）卵式生殖（如团藻、人等）。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">2．单性生殖：（1）孤雄生殖（如花粉植株等）；（2）孤雌生殖（如雄蜂、蚜虫等）。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">二、有性生殖的概念的及其理解</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">（<span lang="EN-US">1）概念：由亲本经过减数分裂产生有性生殖细胞（又名配子），通常要经过受精作用，两性生殖细胞（如精子和卵细胞）结合，产生合子（如受精卵），再由合子发育成新个体的生殖方式。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">（<span lang="EN-US">2）理解：①进行有性生殖的生物，要进行&ldquo;减数分裂&rdquo;，形成有性生殖细胞（如精子、卵细胞），这是有性生殖的一个阶段，并把&ldquo;减数分裂&rdquo;纳入有性生殖范畴。②进行有性生殖的生物，通常要进行&ldquo;受精作用&rdquo;，才能形成合子（又名受精卵），这也是有性生殖的一个阶段，并把&ldquo;受精作用&rdquo;纳入有性生殖范畴。③受精作用的实质是两核(精核和卵核)的融合。④单性生殖是由卵细胞或精子直接发育成新个体的生殖方式，是有性生殖的一种特殊情况，所形成的新个体属于单倍体。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: black"><font size="2">223．发育是否属于有性生殖过程？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;生殖&rdquo;&ne;&ldquo;发育&rdquo;。生殖强调的是上、下代之间的联系；发育强调的新生命体从&ldquo;受精卵&rdquo;&rarr;&ldquo;性成熟新个体&rdquo;的过程。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②从目前中学生物教材中关于&ldquo;有性生殖&rdquo;的概念来看，它包括&ldquo;减数分裂&rdquo;、&ldquo;受精作用&rdquo;、&ldquo;发育成新个体&rdquo;的过程。发育成新个体不一定性成熟，有性生殖的核心仍是强调从&ldquo;上一代（亲体）&rdquo;&rarr;离开母体的&ldquo;下一代（新个体）&rdquo;，不在于发育与否，更何况无性生殖也有发育。</font> </span></p>
<p style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③因此，发育不属于有性生殖。</font></span></p>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=146</link>
			<title><![CDATA[2009年高等学校全国统一考试理综试题(全国I卷)     答案]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[学习资料]]></category>
			<pubDate>Mon,08 Jun 2009 21:10:33 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=146</guid>
		<description><![CDATA[<p><span style="font-size: 24px"><strong><font color="#ff0000">2009年高等学校全国统一考试理综试题(全国I卷)</font></strong></span></p>
<h1 style="text-align: center">&nbsp;</h1>
<h1 style="text-align: center"><span style="color: #ff0000"><span style="font-size: 24px"><strong>参考答案</strong></span></span></h1>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;<img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/z20096821917.gif" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/020096821925.gif" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/o20096821930.gif" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/s20096821936.gif" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/o20096821942.gif" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/o20096821948.gif" /></p>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=145</link>
			<title><![CDATA[2009年高等学校全国统一考试理综试题(全国I卷)     试卷]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[学习资料]]></category>
			<pubDate>Mon,08 Jun 2009 20:07:01 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=145</guid>
		<description><![CDATA[<h1 style="text-align: center"><span style="color: #ff0000">&nbsp;<span style="font-size: 24px"><strong>2009年高等学校全国统一考试理综试题(全国I卷)</strong></span></span></h1>
<h1 style="text-align: center">&nbsp;</h1>
<h1 style="text-align: center"><span style="color: #ff0000"><span style="font-size: 24px"><strong><a target="_blank" href="http://www.mybioo.com/article.asp?id=146"><span style="color: #ff0000">点此查看答案</span></a></strong></span></span></h1>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/d20096820143.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/u20096820225.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/r20096820247.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/22009682035.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/020096820318.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/520096820328.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/520096820344.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/920096820353.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/x2009682040.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/62009682047.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/u20096820418.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/p20096820427.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/v20096820436.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/120096820444.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/y20096820456.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/s2009682054.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/m20096820511.jpg" /><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0906/220096820518.jpg" /></p>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=144</link>
			<title><![CDATA[[高中生物知识问答]三、生命活动的调节与免疫(071疑) 5]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[知识问答]]></category>
			<pubDate>Tue,26 May 2009 22:22:23 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=144</guid>
		<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">182．淋巴因子对效应B细胞有增强作用吗？淋巴因子的具体作用有哪些？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①淋巴因子对效应B细胞&ldquo;无&rdquo;增强作用，对效应&ldquo;T&rdquo;细胞有增强作用。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②淋巴因子的作用</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●T淋巴细胞合成许多淋巴因子，还有不少其它细胞因子，它们有的与肿瘤的治疗有关，如干扰素、转移因子、白细胞介素等，这些淋巴因子，有的能杀伤肿瘤细胞，有的能刺激造血组织，对抗化疗或放疗的副作用。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●干扰素：干扰素分&alpha;、&beta;、&gamma;三种，复合白细胞人干扰素对造组织肿瘤有一定效果，对非何杰金氏淋巴瘤用中等剂量（10&times;106/m<sup>2</sup>），每周3次，共8周，有效率达44%～54%，可有16～55周的有效期，用&alpha;干扰素对淋巴瘤白血病有同样效果，对某些实体瘤也有一定的疗效，但所用剂量要提高。&gamma;干扰素是T淋巴细胞的产物，对造血肿瘤及实体瘤有效，有些如毛细胞具有&alpha;干扰素受体，但没有&gamma;干扰素受体 ，提示&gamma;干扰素对毛细胞白血病的治疗无效。有人用胃癌细胞SGC-7901进行实验，经干扰素处理后，浸润淋巴细胞杀伤胃癌的敏感性有所提高。若将坏死因子与干扰素一起处理SGC-7901细胞，则使胃癌浸润淋巴细胞杀伤作用更加显著，但干扰素对IL-2诱导淋巴细胞没有影响。使用干扰素要警惕其副作用。&alpha;干扰素用量超过36万单位，将诱发严重的毒副作用，多数人表现性欲减退，行为有改变。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●白介素-2：白介素是一些促进淋巴细胞功能的物质，IL-2是对T细胞的生长有作用，它能激活T淋巴细胞，T淋巴细胞有IL-2的受体，因而对细胞免疫有很大的促进作用，单独体内应用，高剂量的IL-2就有一定的抗肿瘤效果，动物实验证明，给接种A-105肝肉瘤的小鼠高剂量的IL-25万至15万单位，可使实验组小鼠的 肿瘤转移比 对照小鼠降低66%~95%，但单独使用不如先在体外用IL-2培养该动物的淋巴细胞（LAK），然后注入体内，用2万至2.5万单位即可产生显著的抗肿瘤效果，Rosenberg等于1989年总结了652例晚期肿瘤患者使用IL-2LAK细胞的结果，表明IL-2LAK细胞优于 单独使用IL因而目前临床上使用IL-2，主要用于LAK细胞的制备，使用时仍需较大剂量，副作用大，突出 表现为&ldquo;毛细管漏&rdquo;。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●肿瘤坏死因子：1975年Carswell等发现，经卡介苗（BCG）感染的小鼠，14天后再用细胞脂多糖处理，其血清中出现一种活性较高的肿瘤细胞毒因子，这种因子，可选择性地使带瘤动物的肿瘤（S-180等）发生明显的出血坏死，并对体外培养的瘤细胞有细胞毒作用，但对正常组织、细胞无毒性，名之为肿瘤坏死因子（TNF）。TNF是一种由巨噬细胞和T淋巴细胞产生的多功能因子，主要有TNF&alpha;和TNF-&gamma;两种，目前已克隆出编码TNF的基因，并能在肠 杆菌中表达，对其氨 基酸序列也已清楚，TNF不仅在体内和体外实验中具有杀伤肿瘤细胞的作用，而且参与细胞生长，分化及 功能过程。TNF&alpha;或 TNF-&gamma;在体外对肿瘤细胞均有直接溶解和抑制增殖的作用，但不同类型的细胞或同一类型而克隆不同的细胞对TNF的敏感性不同，人宫颈细胞ME-183、乳腺癌细胞MCF-7、肺癌A540以及人胃癌细胞MGC-863等对TNF较敏感，对其抗肿瘤的机制有两种理论：①TNF首先与肿瘤细胞表面的TNF受体相结合，然后被瘤细胞内化，与溶酶相结合，引起溶酶体酶释放，从而引起细胞破坏；②内皮细胞受损，抽血管血流障碍，引起缺血坏死。在体内，TNF对小鼠的肿瘤有 细胞毒和抑制增 殖作用，对TNF进行Ⅰ期临床实验，多数结果说明，TNF有一定的抗肿瘤作用，对胃癌实验治疗也有一定效果，但人用的剂量远比动物用的为高，所以副作用较大，出现发热、血像下降、甚至休克等，所以TNF的临床应用在于和其它细胞因子联合应用，如胃癌细胞学的杀伤实验时，发现TNF与IL-2联合应用，对诱导TIL细胞的效果更大。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●转移因子：淋巴因子中，转移因子可把一个淋巴细胞的免疫特性，转移给另外的淋巴细胞，目前我国应用的有两类：一种是非特异性转移因子，将脾淋巴细胞经过粉碎，用离心透析方法，将大分子的物质去掉，再将经 半透明膜扩散到透析液中的小分子多肽物质，作为非特异性转移使用；第二种方法是用手术切下的肿瘤标本作为抗原，免疫猪羊等动物，取该动物的 淋巴组织，予以粉碎、溶解、分离小肽，然后给供给肿瘤的患者输入，有的病人经特异性或非特性&ldquo;转异因子&rdquo;治疗有一定效果，有的则无效，所以通过临床对疗效作出切实的评价十分重要，当前存在的问题是，并没有人把转移因子或能代表转移因子的物质分离出来，所以临床效果的评价十分困难。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●刺激白细胞增生的细胞因子：在细胞因子中，除了一些对抗肿瘤的细胞因子外，尚有许多细胞因子，如刺激骨髓白细胞增生者，当肿瘤患者接受化疗或放疗时，往往有白细胞减少，致使病人不能坚持治疗，成为化疗或放疗的一大障碍，这些细胞因子的应用，能大大改善这种情况，如粒细胞集落刺激因子，粒细胞巨噬细胞刺激因子，巨噬细胞集落刺激因子等，这些因子多 有基因工程产品上市。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">183．喝海水后，排尿量是否持续减少？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：排尿量并不持续减少。因为：喝海水后，盐分（尤其是钠盐）将增多，细胞外液渗透压将增大，其调节情况有二：细胞外液渗透压将增大<span lang="EN-US">&rarr;下丘脑渗透压感受器兴备加强&rarr;垂体后时释放更多的抗利尿素&rarr;促进肾小管、集合管重吸收水&rarr;尿量少；细胞外液渗透压将增大&rarr;大脑皮层兴备加强&rarr;主生渴觉&rarr;增加饮水&rarr;细胞外液渗透压正常&rarr;尿量正常。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">184．喝的水和尿出的水是否等量？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：正常人体，<span lang="EN-US">&ldquo;喝的水&rdquo;基本为收入的水（有少量随粪便排出）；排出的水=所排出的尿液中的水+呼吸散失的水+皮肤蒸发掉的水。因此喝的水和尿出的水不相等，但通常情况下（剧烈运动、摄入盐分过多除外）喝的水多尿量亦多，但二者不相等。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">185．一个人运动后由于消耗增加血糖下降，这时首先升血糖激素要分泌，胰岛素如何分泌？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：一个人运动后由于血糖消耗增加，血糖浓度下降，这时首先升血糖激素（胰高血糖素、肾上腺素）分泌增多，胰岛素分泌减少。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">186．介绍一下光影响胚芽鞘尖端中生长素分布的原理？光照射用尖端处理过的琼脂块其中生长素会定向运动吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：一定要明确感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。生长素在胚芽鞘尖端既有横向运输，又有极性运输。生长素在胚芽鞘尖端下面一段只有极性运输。生长素（吲哚乙酸）带负电，单侧光时，向光面带负电，背光面带正电，生长素向带正电的背光侧移动，背光侧分布多。光照射用尖端处理过的琼脂块其中生长素会极性运输，但不能横向运输。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">187．动物趋性是靠反射调节吗？为什么说判断与推理是动物后天行为中最高级的行为？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：动物趋性是靠反射调节。之所以说判断与推理是动物后天行为中最高级的行为，是因为在大脑皮层参与。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">188．请详细介绍一下抗原决定簇的结构成分？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：抗原决定簇存在于抗原分子表面，决定该抗原特异性的特殊化学集团。抗原以此与相应淋巴细胞的抗原受体结合而激活淋巴细胞引起免疫应答；淋巴细胞表面的抗原识别受体则通过识别抗原决定簇来区分<span lang="EN-US">&ldquo;自己&rdquo;与&ldquo;非己&rdquo;；抗原与相应抗体的特异性结合也通过抗原决定簇来完成。因此抗原决定簇是使免疫应答和免疫反应具有特异性的物质基础。抗原决定簇是抗原分子的一小部分，其大小相当于相应抗体的结合部位。它们可由5～7个氨基酸、单糖或核苷酸所组成。每一个抗原决定簇，其性质和空间构型决定着一种特异性，可与一种抗体结合。多种抗原决定簇也就决定着多种抗原特异性。一个抗原分子可以有一种或多种不同的抗原决定簇，这些决定簇的组成与空间排列各不相同，从而决定了抗原的特异性。抗原分子中能与相应抗体分子结合的抗原决定簇的总数称为抗原结合价。在抗原分子内部存有无功能的、隐蔽的抗原决定簇。只在理化因素的处理下暴露到抗原分子的表面时，才能起抗原决定簇的作用。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">189．请问醛固酮是什么，它和下丘脑有关系吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：<span lang="EN-US">&ldquo;醛固酮&rdquo;属于肾上腺皮质分泌的固醇类物质。当血钾含量升高或血钠含量降低时， 可直接刺激肾上腺使醛固酮分泌增加，从而促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收和钾离子的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡。它的分泌与下丘脑没有直接关系。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">190．尿毒症是由于内环境的变化而引起的，如何解释呢？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;尿毒症&rdquo;是由于肾功能严重障碍，代谢废物不能排出体外，以至大量含氮代谢产物及其它毒性物质在体内蓄积，不电解质代谢、酸碱平衡紊乱，机体内环境的相对稳定被破坏，由此所引起的自身中毒和产生的综合病征称为尿毒症。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②引起&ldquo;尿毒症&rdquo;的原因很多：肾本身的疾病，如慢性肾小球肾炎，肾孟肾炎等；全身性疾病引起的肾疾病如高血压性肾硬化，系统性红斑狼疮等；以及尿路阻塞等引起的肾实质严重损伤，大量肾单位破坏，造成严重肾功能障碍时都可出现尿毒症。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">200．人体的下列调节中，与下丘脑无直接关系的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A.体温的调节&nbsp;&nbsp; B.胰岛素的调节&nbsp;&nbsp;&nbsp; C.肝糖元合成的调节&nbsp;&nbsp;&nbsp; D.肾小管泌钾的调节</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;D&rdquo;。因为： </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;体温的调节&rdquo;：与下丘脑体温调节中枢的关，详见高中生物选项修P12-13。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;胰岛素的调节&rdquo;：当血糖含量升高时，下丘脑的某一区域通过有关神经作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低。详见高中生物选项修P9血糖平衡的调节。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③&ldquo;肝糖元合成的调节&rdquo;：从胰岛素的作用&rarr;血糖高或低时&rarr;下丘脑的某一区域通过有关神经作用&rarr;胰岛素增多或减少、胰高血糖素和肾上腺素减少或增多&rarr;促进肝糖元合成的合成或分解。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④&ldquo;肾小管泌钾的调节&rdquo;：与下丘脑无直接关系。当血钾含量升高或血钠含量降低时，可直接刺激肾上腺，使醛固酮(一种激素)的分泌量增加，从而促进肾小管和集合管对Na<sup>+</sup>的重吸收和K<sup>+</sup>的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡。相反，当血钾含量降低或血钠含量升高，则使醛固酮的分泌量减少，其结果也是维持血钾和血钠含量的平衡。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">201．若a代表通过饮食摄入的Na<sup>+</sup>；b代表由消化液分泌到消化道的Na<sup>+</sup>；c代表肾重吸收回内环境的Na<sup>+</sup>；d代表通过皮肤排出的Na<sup>+</sup>。下列关系正确的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A.a=b+c+d&nbsp;&nbsp;&nbsp; B.a&le;b+c+d&nbsp;&nbsp;&nbsp; C.a&le;b+c+d&nbsp;&nbsp;&nbsp; D.a+c&ge;b+d</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;D&rdquo;。因为机体内的水和无机盐能够保持动态平衡。从题干可知： </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①摄入的Na<sup>+</sup>为&ldquo;a&rdquo;；排出的Na+为&ldquo;b<sup>+</sup>d+从尿中排出的？&rdquo;。即：a=b+d时，吸收与排出相等。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②当肾重吸收回内环境的Na+&ldquo;c&rdquo;=0时，a+c=b+d；当肾重吸收回内环境的Na+&ldquo;c&rdquo;＞0时，a+c＞b+d。因此，a+c&ge;b+d。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③事实上，原尿中的钠一定在肾小管处被或多或少地重吸收。因此，&ldquo;c&rdquo;&ne;0，&ldquo;c&rdquo;＞0。a+c＞b+d。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④虽然，钠的排出特点是&ldquo;多吃多排，少吃少排&rdquo;。但是，在一些特殊情况下，如剧烈运动，排汗过多，排出的钠也多时，a＜b+d，a+c＝b+d的可能性是存在的。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">202．当体内环境破坏了神经肌肉接头处的乙酰胆碱，神经传递障碍，导致肌无力，该病应属于（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A．过敏反应&nbsp;&nbsp;&nbsp; B．自身免疫病&nbsp;&nbsp;&nbsp; C．免疫缺陷病&nbsp;&nbsp;&nbsp; D．线粒体异常的细胞质遗传病</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;B&rdquo;。因为： </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①明确认识&ldquo;肌无力&rdquo;：重症肌无力是神经肌肉接头处传递障碍的慢性疾病，也就是说支配肌肉收缩的神经在多种病因的影响下，不能将&ldquo;信号&rdquo;正常传递到肌肉，使肌肉丧失了收缩功能，所以临床上就出现了眼睑下垂、复视、斜视，表情肌和咀嚼肌无力表现为表情淡漠、不能鼓腮吹气等，延髓肌无力则出现语言不利、伸舌不灵、进食困难、饮食呛咳等，本病的病因是全身性的，但影响的肌肉因有所侧重就会出现不同的临床表现。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②治疗&ldquo;肌无力&rdquo;的对策：治疗重症肌无力的固本三法，并利用先进的工艺研制出重肌灵系列中成药，达到了标本兼治的目的。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">首先，针对肌无力的病因治疗，肌肉无力是血行障碍、经络阻滞的具体反映，经络阻滞主要表现为奇经八脉的阻滞，奇阳虚损、脉络阻滞则肌肉失去营养，表现为肌肉颓废无力等。所以中医治疗强调振奋奇经、通络化瘀，选用黄芪、白术、茯苓、仙灵脾、紫河车、当归等，这类药物具有调节机体免疫机能和激活乙酰胆碱受体的作用，而且能抑制异常的<span lang="EN-US">&ldquo;自身免疫&rdquo;，从根本上解决了&ldquo;乙酰胆碱的传递&rdquo;障碍，能恢复肌肉的收缩功能，这是固本三法的第一法。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">第二法是应用激发阳气、强肌生肌的中药，改善眼睑下垂、复视、斜视、肢体无力、吞咽困难、呛咳等症状。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">第三法是利用中医药整体调节优势，平衡人体阴阳，逐渐减停激素，消除长期服用激素引起的副作用。临床与实验研究表明，多数患者经过一至两个疗程的治疗病情好转，部分病人症状消失乃至痊愈 。这为众多的重症肌无力带来了康复的曙光。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③综上，这里所指的&ldquo;肌无力&rdquo;，属于&ldquo;B自身免疫病&rdquo;。通过药物具有调节机体免疫机能和激活乙酰胆碱受体的作用，而且能抑制异常的&ldquo;自身免疫&rdquo;，从根本上解决了&ldquo;乙酰胆碱的传递&rdquo;障碍，能恢复肌肉的收缩功能 。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">203．抗原只有突破人体的前两道防线才会引起特异性免役，这句话对吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：这句话不正确。因为：机体内产生并死亡的细胞等可作为抗原，也没有经过第一道防线。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">204．艾滋病的潜伏期怎么理解？HIV病毒不大量繁殖吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：所谓潜伏期，是指从感染了艾滋病病毒起，到出现艾滋病症状和体征的时间，潜伏期的长短差异很大。最短的，因输入血液制品而感染的急性病例，其潜伏期仅<span lang="EN-US">6天；最长的潜伏期达14年；还有一些长期存活者，十几年都不发展为艾滋病。艾滋病的潜伏期平均2~10年。 感染者可以没有任何临床症状，但潜伏期不是静止期，更不是安全期，病毒在持续繁殖，具有强烈的破坏作用。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">205．人体免疫细胞产生的可容性免疫活性物质中的干扰素有何作用？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">干扰素是由细胞产生的一类诱生性蛋白质，研究发现干扰素具有广谱抗病毒、免疫调节及抗肿瘤三大作用。近年来还发现干扰素可通过改善肝脏小叶间及门脉区的炎症达到间接地抗肝纤维化的作用。目前，干扰素被公认为一种广谱治疗病毒性疾病的生物制剂。因此，长期应用干扰素不仅可以抑制病毒复制，降低传染性，还可以减轻肝脏的炎症反应，减轻病理损害，同时可以防止慢性病毒性肝炎向肝硬化的发展，减少肝癌的发生。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">干扰素的抗病毒作用并不是直接作用于病毒，而是通过诱导细胞产生另一类蛋白质而发挥效能。这些蛋白质又称抗病毒蛋白。主要包括蛋白激酶、<span lang="EN-US">2-5合成酶等。这些酶可以使病毒蛋白合成受抑制，使病毒降解。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">干扰素抗病毒具有以下特点：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●干扰素抗病毒不是杀灭而是抑制病毒，一旦撤去干扰素，病毒往往又重新繁殖。只有用足够浓度的干扰素，长期使用，才有可能将其彻底消灭。这就是为什么干扰素需要长期治疗的原因所在。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●不同的细跑种类、不同的病毒感染类型对干扰素的敏感性不同。所以，临床疗效也有所不同。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">206．卡介苗是预防什么的？肺结核的吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">卡介苗是预防结核的特异性活疫苗，也是一种非特异性的免疫增强剂。可促进单核巨噬细胞系统细胞的吞噬消化能力和增强机体免疫细胞的功能。因此常可用于胞内感染性疾病和肿瘤的辅助治疗。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">1923年，法国兽医介兰（Camille Guerin）从牛体中分到一株牛型结核杆菌。该菌可使牛、马、兔、豚鼠等动物患病。为了减低其毒性，他与同行卡尔梅特（Charles Calmette）试用各种方法经多次实验，发现这种结核杆菌在含有甘油、胆汁和马铃薯的培养基上生长良好，并随传代次数的增加，毒力逐渐减低。他们用这种培养基培养这株牛型结核杆菌，并反复传代。结果，经13年时间，传代230次后，得到毒性大减的牛型结核杆菌的突变株。经反复试验后制成减毒疫苗，用于预防人类的结核病，取得了很好的效果。为纪念他们对免疫学作出的贡献，故以他们名字的第一个字母来命名这株减毒菌株制成的疫苗，并沿用至今。现已从制备卡介苗的菌株的细胞壁中，提取得到一种甲醇抽提残渣，发现与卡介苗作用相似，临床上曾用它来治疗急性髓细胞白血病（化疗+甲醇抽提残渣），发现比单独用化疗要好，延长了缓解期。将其试用于淋巴肉瘤、黑色素瘤、乳腺癌及其他肿瘤的治疗，皆有一定疗效。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">207．为什么细胞内钾离子浓度高，细胞外钠离子浓度高？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：细胞外渗透压主要由钠离子决定；细胞内渗透压主要由钾离子决定。细胞膜上钠钾泵具有使膜内积累钾膜外积累钠的能力。</font></span></p>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=143</link>
			<title><![CDATA[[高中生物知识问答]三、生命活动的调节与免疫(071疑) 4]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[知识问答]]></category>
			<pubDate>Tue,26 May 2009 22:21:50 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=143</guid>
		<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">175．是不是吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、抗体、效应B细胞、效应T细胞，都具有识别&ldquo;非己&rdquo;成分的功能？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、抗体、效应T细胞&rdquo;具有识别抗原功能。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;吞噬细胞&rdquo;无特异性识别功能，但能识别&ldquo;非己&rdquo;成分。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③&ldquo;效应B细胞&rdquo;是在特异性抗原刺激下，由&ldquo;B细胞或记忆B细胞&rdquo;分裂增殖而来，并产生特异性抗体来识别相应&ldquo;抗原&rdquo;发生免疫反应。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">176．注射甘露醇尿量会增加吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：会增加！因为：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①甘露醇主要用于医药工业。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">a、作为大输液的原料和片剂的辅料。甘露醇口服不吸收，常用20％高渗注射液静注，可以促使组织液水份向血浆扩散，产生脱水作用，经肾脏过滤和重呼吸一部后，大量的以尿的形式排出。另甘露醇进入体内后20～30分钟生效，使血浆渗途压在短时内明显升高，大量组织中、脑中水分被迅速转移至血管内，可有一过性血压增高。故主张先注射速尿20～60 mg，利尿，脱水，空出血管内容积后，再注射甘露醇，就可避免血压升高发生的问题。8 g甘露醇可带出100 ml水，以每分钟10%的速率从肾脏排出，该药不被肾小管吸收，故对肾脏造成较大负担，在较大剂量或较长时间应用时易出现少尿、无尿或血尿，引起肾功能衰竭。因而，除非在因血肿恶化，有脑疝症状，才可短时大剂量应用甘露醇。一般1天不超过4次，每次250 ml，持续3～7天，然后减量。如需要大剂量应用时最好与速尿、甘油果糖、甘油盐水等配合交替应用。并应每天作尿常规检查，如发现有红细胞等即应减量或停用。此外，也应注意水电解质平衡。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">另外，甘露醇还有<span lang="EN-US">b．预防急性肾功能衰竭。c．治疗青光眼和脑水肿。d．可以作为糖尿病人的甜食代用品，治疗乙型大脑炎。e．可以作为片剂的填充剂和赋形剂添加在一些药物中。f．可用于烟酸醋的合成。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②甘露醇在其它工业方面：</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">a、可替代甘油生产牙膏。用甘露醇代替甘油生产的牙膏除耐雾性较甘油差外，其他指标pH值、耐热性能、耐热粘度、膏体稳定性均达到国家标准。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">b、甘露醇聚氨酯硬质泡沫塑料的合成。 以甘露醇为原料与环氧丙烷合成的甘露醇环氧丙烷聚醚，可制得聚氨酯硬质泡沫塑料，其优点：机械强度高，耐热性好；耐大气老化性能好，寿命长，发泡成型工艺性能好，制品质量稳定、均匀；消耗异氧酸酯的相对指标低。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">c、甘露醇缩水后与油酸脂化成甘露醇酐油酸酯，在农药、化工、纺织、机械加工中用作乳化剂、缓蚀剂。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">177．如果一个人体内既缺Na又缺K，机体怎么调节？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答： 人每天都要通过饮食摄取一定量的无机盐，同时也要排出一定量的无机盐。一般情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。钠的排出特点是<span lang="EN-US">&ldquo;多吃多排/少吃少排/不吃不排&rdquo;。钾的排出特点是&ldquo;多吃多排/少吃少排/不吃也排&rdquo;。人体会出现&ldquo;既缺Na又缺K&rdquo;吗？ </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①醛固酮：属肾上腺皮质激素。当直钾含量升高或血钠含量降低时，可以直接刺激肾上腺，使醛固酮分泌增加。促进肾小管和集合瞥对钠离子的重吸收和钾离子的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②人体内的钠离子、钾离子： 细胞外掖中，阳离子以钠离子为主，阴离子以氯离子为主，其次是碳酸氢根离子等。细胞内液中，阳离子以钾离子为主，阴离于以磷酸氢根离子为主。在正常情况下，细胞内钾高子浓度高，细胞外钠离于浓度高。钾离子不仅在维持细胞内液渗透压上起决定性作用，而且还具有维持心肌舒张，保持心肌正常兴奋性的作用。钠离子则在维持细胞外液渗透压上起决定性作用。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺少的是钠盐：一是人体容易缺的盐，可有这样几种情况：是需要量大的无机盐；是容易丢失的盐。从需求看是钠需求多；从丢失看，钠在细胞外液中相对易丢失，而钾盐是不吃也排，可能更容易丢失。二是从盐平衡谓节看．在血钠降低或血钾升高时，肾上腺分泌醛固酮，从而促进肾小管和集合管对钠的重吸收或对钾的分泌。由此可见，人体易缺钠，正因为它易缺，我们的身体才有保钠的机制；相对而言，钾盐不但不易缺，还容易过量。正因如此，肾小管和集合管才有泌钾功能。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④综上所述，人体真是&ldquo;既缺Na又缺K&rdquo;的话，机体就难自动调节了，必须人工&ldquo;输液&rdquo;来调节。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">178．人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常的水平上，这是通过下列的哪项实现的（&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A．激素间的协同作用&nbsp; B．激素间的拮抗作用&nbsp;&nbsp;&nbsp; C．神经调节&nbsp; D．反馈调节</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;C&rdquo;。因为：激素的相互作用。当多种激素共同参与某一生理活动的调节时，它们之间的相互关系主要表现在以下几方面：一是协同作用：生长素&rarr;(血糖&uarr;)&larr;糖皮质激素；二是拮抗作用：胰岛素&rarr;&darr;(血糖)&uarr;&larr;胰高血糖素 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;激素间的协同作用&rdquo; 是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。这可以通过生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用来说明。生长激素主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而达到促进生长的作用；甲状腺激素则对机体的生长发育，尤其是中枢神经系统的发育和功能具有重要的促进作用。如果人在幼年时期生长激素分泌不足，就会引起&ldquo;侏儒症&rdquo;；但是，如果生长激素分泌正常，甲状腺激素分泌不足，则会引起&ldquo;呆小症&rdquo;（身材矮小，智力低下，性器发育不全）。只有当生长激素与甲状腺激素协同作用时，才能保证机体正常的生长和发育。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;激素间的拮抗作用&rdquo; 指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素的降血糖作用和胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗，共同实现对糖代谢的调节。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③&ldquo;神经调节&rdquo;通过神经系统而实现的对机体机能活动的控制、协调和统一。是体内起主导作用的调节机制其基本活动方式为反射。完成反射活动的结构基础为反射弧。反射弧包括五个部分，即接受环境变化刺激的感受器，反感觉信息以神经冲动的形式传入中枢的传入神经，对传入信息进行分析处理的神经中枢，传递由神经中枢发生控制信息的传出神经和按照控制信息作出反应的效应器。由于体内效应器上也分布有特殊的感受器，效应器活动的情况可随时传回中枢，适时地调整中枢所发出的控制住处使效应器的活动准确、协调。所以神经调节是通过一个闭合回路来完成的。神经调节的特点是调节过程迅速，作用准确和表现自动化，是体内最重要的调节方式。神经调节机制是在动物进化过程中发展和完善起来的，它使机体各个部分成为整体并与外环境相统一。健全的神经调节，使全身各器官的活动协调一致地适应环境的各种变化。若调节功能紊乱甚至丧失。特别是在一些功能性疾病中，神经调节功能的改善往往有利于机体的康复。此外，技能技巧的训练、动物的调教以及本世纪60年代以后发展起来的生物质反馈疗法等，都是在神经调节理论基础上建立起来的。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④激素调节与神经调节的关系：激素的分泌要受神经的控制，神经的调节要受激素的影响。二者中，神经的调节起主导作用。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">179．长期营养不良，血浆蛋白减少，会导致组织水肿。这句话符合生物学原理吗？为什么？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：<span lang="EN-US">&ldquo;长期营养不良，血浆蛋白减少，会导致组织水肿&rdquo;这句话是正确的。因为：血浆蛋白减少&rarr;血浆中水分外渗进入组织液&rarr;组织液过多而表现出组织水肿。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">180．炎热的夏季，饮入大量的冷水，会引起皮肤温度（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：炎热的夏季，饮入大量的冷水，会引起皮肤温度略比先前低。因为：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①人的体温是相对恒定的。人体处于炎热环境中，可通过减少产热、增加散热方式维持体温的相对恒定。人能保持恒定的体温是产热过程和散热过程保持相对平衡所至。产热和散热平衡是通过神经系统的调节实现的。人体各组织器官在代谢过程中都能产生热，但是肝脏和骨骼肌是最主要的产热器官，安静时产生的热量主要来自内脏。运动时产生的热量主要来自骨骼肌，占总热量的90％，剧烈运动时产的热量比安静时高10～15倍，骨骼肌颤抖就能使体内热量增加。人体散热主要通过皮肤，皮肤散热的方式有辐射、对流、蒸发等过程。气温超过35℃时主要通过蒸发散热。人体的体温调节中枢在脑干，皮肤和内脏都分布着许多温度感受器。冷或热的刺激，通过感受器、传入神经到达大脑，在大脑皮层统一控制下及时进行调节。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②体温相对恒定的必要的。保持体内温度的相对恒定，是机体各种活动正常进行的必要条件。这是因为体内各种化学反应需要酶作催化，而后者的活性只有在适宜的温度下才能很好发挥，过高或过低的温度均会降低它的活性，从而使生命活动受到影响，甚至危及生命，这在高等动物和人类更是如此。在进化过程中，高等动物如鸟类和哺乳类，产生了维持体温恒定的专门结构，使体温在一般情况下，可以经常保持相对恒定的水平。而爬虫类和两栖类等较低等动物，由于它们调节体温的结构，没有充分发达，身体温度常受环境温度改变的影响，以致生命活动过程，也受周围温度所左右，在寒冷的季节，代谢水平降得很低，活动能力大大受到限制，于是象蛇和蛙等一类动物，不得不进入冬眠状态。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③身体的产热和散热过程：体内温度相对恒定是身体产热量和散热量处在平衡状态的反映。一旦这种动态平衡遭受破坏，当散热量大于产热量，则体温降低；反之，体温升高。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">A.产热过程：体内器宫或组织在活动过程中，均会消耗氧气，产生热量。因此，可以从测定单位时间耗氧量，间接计算产热量，后者在一定程度上还可从体温变化上表现出来。产热量的高低取决于身体活动强度。睡眠和休息时，代谢活动较低，氧耗量较少，产生的热量也不多，而剧烈运动时，则产热量显著增加。据报道，一名马拉松运动得胜者比赛结束时，体温竟高达41℃，可见其产热量之多了。身体各组织的产热量很不相同，其中牙齿和指甲的很低，脑神经细胞则很高而且相对恒定，其它组织按其活动程度而变异，如肌肉在休息状态时只有其最大活动时的5％左右。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">B.散热过程：身体产生的热，如不能及时散失到体外，体温会很快升高。以休息时产热量计算。一小时内可使体温升高1℃左右。身体散热通过对流、传导、辐射和蒸发几种途径，它们遵循一般热传递的法则，但受生理过程的影响。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●传导与对流。与皮肤接触的固体，当其温度低于皮肤温度时，会使体热通过传导而散失。由于与身体直接接触的物体，如衣服和椅子等均为热不良导体，因此，在正常情况下经传导方式向环境散热，只是很少一部分。临床上对高热病人采用冰囊、冰帽，就是增加传导散热的降温措施。//对流是以空气分子作介质的一种传导散热形式。人体周围包围着一层空气，当气温低于体表温度时，体热会不断地传给与体表相接触的空气。当这层空气温度与体表温度相等之后，两者间的热交换便停止了。由于经常的自然对流和有时的强迫对流，使已经被体表加热的空气不断被带走，而新移动来的温度较低的空气，又与体表进行热交换。如此，体热不断向空气散失。以对流形式进行热交换，称为对流散热。对流散热量决定于体表温度和空气温度间的温差以及空气运动的速率。由于体表温度与皮肤血流率有关，后者又受皮肤血管舒缩所左右。因此，皮肤血管运动的调节一定程度上影响着对流热交换。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●辐射。引起热辐射现象的电磁波主要是红外线波段。两个物体的辐射热交换不受气温或风速的影响，但决定于它们间的表面温度差和表面的物理特性。冬季室内虽有取暖装置，使室温保持在舒适水平，但如坐在窗子附近，以其玻璃表面接近室外寒冷的气温，增大体表向环境的辐射散热量，使人产生寒冷的感觉。著装的颜色和结构，可以影响它的辐射率和反射率，例如表面抛光的金属，它具有高反射率、低辐射率的性质；而一个粗糙、没有光泽的黑色表面，其性能恰恰相反。热水在一个抛光的银壶中能够在一段时间内保持温热，但如放在一个黑色的被煤烟弄脏的壶中，便会很快变凉，就是这个道理。基于热辐射的上述特性，在有强烈辐射热的场合工作，可以采用涂铝外层的服装防护，而夏季人们喜爱着用白色衣服，则是通过反射较短波长的能量，降低太阳对人体的热负荷。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●蒸发。在舒适的环境温度条件下，休息时由蒸发散失的热量约占总产热量的1/4左右。这时排出的汗液不多，在皮肤表面很快蒸发了，所以通称为不显性出汗。但在外界气温等于或高于皮肤温度时，汗液蒸发便成为身体散热的唯一手段。汗腺活动受热刺激而加强，皮肤表面可以明显地看到汗液，这时通称为显性出汗。据报道，在炎热情况下出汗量每小时可达1.6升。这些汗液如全部蒸发，则可从身体带走900大卡的热量，显示身体在高温环境下短时间维持热平衡的强大储备能力。汗液蒸发量既随风速而改变，又受环境中水汽压所影响。当环境湿度增大时，汗液便难以蒸发，这就是穿着不透气的胶皮雨衣或防毒衣，衣服下充满了水蒸汽和夏季空气湿度太大时，人们特别感到闷热的原因。//身体由蒸发散失的热量，除皮肤以外尚有一部分经呼吸道实现，其数量取决于呼吸深度、频率以及吸入气的温、湿度。在温热舒适环境下休息时，呼吸性散热约占身体蒸发散热量的1/3。在某些缺乏汗腺的动物如狗，则呼吸性散热极为重要。把戴口罩的狗放到夏季日光下逗留，引起体温急剧升高，就是妨碍呼吸性散热的结果。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●由上述热交换的几种途径分析，可以看出：无论是对流、传导或辐射，身体散热的多少或散热的方向，受着体表与环境间温差所决定，而体表温度的高低，又受生理过程的控制，因此，身体与周围环境间进行热交换过程，与一般无生命物体间的热交换，显然有着本质的区别。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④在&ldquo;炎热的夏季&rdquo;，当环境温度超过体温时，人体散热只有靠&ldquo;水分&rdquo;的蒸发了。当在&ldquo;炎热的夏季，饮入大量的冷水&rdquo;，冷水被吸收后并吸热蒸发带走大量的热量，因此，会引起体内温度略低于先前温度，皮肤温度也略低于先前温度。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑤高温和低温对机体的影响：</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●高温对身体的影响，决定于逗留的时间，当时的气温、湿度、风速、热辐射强度以及身体的状态等因素。例如人们对干燥的气候，比对潮湿的气候，较易耐受。人体在疲劳或疾病以后，会降低对高温的耐力。对高温耐受力的高低，还取决于长期生活过程中所形成的适应能力。人们在炎热气候下进行繁重体力作业，往往会引起体温升高，这时心跳加快，呼吸频数，代谢增加，大量出汗，若没有适时休息和饮料补充，会出现血液浓缩，体内电解质成分改变。体湿如继续升高，便会发生中暑。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">●在寒冷环境中，人体御寒机能处于积极动员状态，主要表现为产热量增加，散热量减少。后者主要通过皮肤血管反应来实现。它是机体遇冷时的第一个反应。皮肤血管收缩，皮肤湿度降低，缩小了皮肤与环境间的温度梯度，使由辐射和对流散热达到最小的程度。加强骨骼肌的活动水平，增加身体产热量是在低温环境下继血管收缩之后的第二个反应，它是比血管变化更强有力的调节反应。如果通过减少散热、增加产热活动，仍不能保持身体的热平衡，则会引起体温降低。在同一低温下，如果湿度大，风速快，则因潮湿空气容易导热，空气流动又促使散热增加，这样，更易使体温降低。体温过低，将使循环机能减弱，氧和血红蛋白解离受到妨碍，组织氧化过程无法进行。缺氧结果首先使中枢神经系统机能发生障碍，严重时将会引起死亡。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">181．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手，下列有关艾滋病叙述正确的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">B．获得性免疫缺陷就是艾滋病</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害很大</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;A&rdquo;。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。该病可以分为两类：一类是由于遗传而使机体生来就有的，叫做先天性免疫缺陷病；另一类则是由于疾病和其他因素引起的，叫做获得性免疫缺陷病。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;艾滋病&rdquo;属于获得性免疫缺陷病，但&ldquo;获得性免疫缺陷病&rdquo;不只是艾滋病。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③&ldquo;艾滋病&rdquo;的病原体是HIV，即艾滋病病毒，其遗传物质是&ldquo;RNA&rdquo;，所有病毒结构非常简单，无细胞器（连核糖体也没有）。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④所有病毒专活细胞内寄生生活，离开活细胞的&ldquo;病毒&rdquo;不能独立生活，将很快死亡。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑤HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能。</font> </span></p>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=142</link>
			<title><![CDATA[[高中生物知识问答]三、生命活动的调节与免疫(071疑) 3]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[知识问答]]></category>
			<pubDate>Tue,26 May 2009 22:21:00 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=142</guid>
		<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">165．少数马拉松运动员在竞赛进入最后阶段，出现血压下降，心率加快，四肢发冷等症状，这是由于随着人体大量出汗而向体外排出了过量的（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">1．水&nbsp; 2．钙离子&nbsp; 3．镁离子&nbsp; 4．钠离子&nbsp; 5．尿素&nbsp;&nbsp; 6．钾离子。怎样选择?</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①当人在高温条件下工作、剧烈运动（如马拉松竞赛）或是患某些疾病(如剧烈呕吐、严重腹泻)时，都会丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐)。这时如果不及时补充水和食盐，就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷等。这时只要及时补充生理盐水，就可以缓解上述症状。因此，对于在高温条件下工作的人、重体力劳动者、剧烈运动者或是某些病人来说，应当特别注意补充足够的水和食盐。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②人在大量出汗、剧烈呕吐或腹泻时，除了丢失水和Na+外，还会丢失K+。K+不仅在维持细胞内液的渗透压上起到决定性作用，而且还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性等重要作用。当血钾含量过低时，会出现多种临床症状，如心肌的自动节律异常，并导致心律失常，等等。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③题干中要求回答&ldquo;出现血压下降，心率加快，四肢发冷等症状&rdquo;的原因。而不是问大量出汗排出了什么。如大量排出尿素不会出现&ldquo;出现血压下降，心率加快，四肢发冷等症状&rdquo;。若大量排出钾还有&ldquo;心肌的自动节律异常，并导致心律失常，等等&rdquo; 症状。因此，此题应选：1.水，4.钠离子 。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">166．血液对机体的防御作用和保护功能是通过以下那些项完成的（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A．血浆运输药物到全身各处起作用&nbsp;&nbsp;&nbsp; B．血液中白细胞的吞噬作用</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">C．血浆抗体的生理作用&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D．伤口处的凝血反应</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">E．血清中凝集素对异型血的凝集作用</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：属于机体防御作用和保护功能的有&ldquo;<span lang="EN-US">BCDE&rdquo;。因为： </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①血液的防御和保护功能主要有：细胞防御、化学防御、血液凝固。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②血液中的白细胞对外来微生物和体内坏死组织具有吞噬分解作用，这是属于细胞的防御机能；</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③在血浆中含有各种免疫物质，如抗毒素、溶菌素等能够对抗或消灭外来的细菌和毒素，使机体免于发生传染性疾病，这种作用不仅属于化学防御同时又称为免疫作用；</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④当机体受伤而出血时，血液能够在伤口外凝固，防止继续出血，这属于保护机能。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑤&ldquo;血浆运输药物到全身各处起作用&rdquo;虽然属于防御或保护作用，但不属于血液防御作用，和血液保护作用。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">167．高三选修课本的体温调节中，对处于高温环境条件下，只说增加散热，没有提到减少产热，难道产热真的没有减少吗？如果有，如何减少产热呢？在寒热情况下，如何维持平衡呢？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">炎热环境<span lang="EN-US">&rarr;温觉感受器：①散热中枢&rarr;促进皮肤辐射散热、汗液蒸发&rarr;促进散热&rarr;体温37℃。②产热中枢&rarr;抑制内脏活动，而骨骼肌、立毛肌舒张&rarr;抑制产热&rarr;体温37℃。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">寒冷环境<span lang="EN-US">&rarr;冷觉感受器：①散热中枢&rarr;抑制皮肤辐射散热、汗液蒸发&rarr;抑制散热&rarr;体温37℃。②产热中枢&rarr;促进内脏活动、骨骼肌收缩、立毛肌收缩&rarr;促进产热&rarr;体温37℃。</span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">168．如果损伤反射弧的传入神经，传出神经以及神经中枢，有无感觉，有无运动？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①反射是神经活动的基本方式。反射弧是完成反射活动的结构基础。所有感觉在大脑皮层形成，不属于反射。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②反射活动的完成及其途径：反射弧包括五个基本环节，即&ldquo;感受器&rarr;传入神经纤维&rarr;神经中枢&rarr;传出神经纤维&rarr;效应器&rdquo;。这五个基本环节中任何一个环节的中断，反射活动就无法完成。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③感觉的形成及其途径：&ldquo;感受器&rarr;传入神经纤维&rarr;神经中枢&rarr;经上行传导束传到大脑皮层相应代表区&rdquo;。其中任何一个环节的中断，感觉就无法完成。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④若只&ldquo;损伤反射弧的传入神经&rdquo;，则无相应感觉，也无相应运动。因神经冲动无法传入神经中枢。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑤若只&ldquo;损伤反射弧的传出神经&rdquo;，则有相应感觉，但无相应运动。因神经冲动能传入大脑皮层而不能经传出神经传到效应器。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑥若只&ldquo;损伤反射弧的神经中枢&rdquo;，则无相应感觉，也无相应运动。因神经冲动无法传入相应效应器和大脑皮层相应代表区。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">169．神经冲动在神经纤维上是怎样传导的？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">（<span lang="EN-US">1）兴奋的传导 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○兴奋是指活组织在有效刺激下产生的一种能够传播的，并伴有生物电现象的反应过程。在神经纤维上传导的兴奋叫做神经冲动。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○兴奋的传导是以细胞的生物电为基础的，它包括神经纤维上的传导和神经细胞间的传递。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">（<span lang="EN-US">2）神经纤维上的兴奋传导 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○神经纤维未受到刺激时，细胞膜使大量的钠离子留在膜外的组织液中，钾离于留在细胞膜内，由于钾离子透过细胞膜向外扩散比钠离子向内扩散更容易，因此，细胞膜内的阳离子比细胞膜外的阳离子少，造成离子内负外正。膜外呈正电位，膜内呈负电位。此时，膜内外存在的电位差叫做静息电位。如下图A：</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2"><img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0905/g2009526222021.jpg" />&nbsp;</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时兴奋部位的细胞膜通透性改变，大量钠离子内流，使膜内外离子的分布迅速由内负外正变为内正外负，发生了一次很快的电位变化，这种电位波动叫做动作电位。动作电位一旦产生就要迅速传导。瞬间可使整个神经纤维膜都受到一次同样的电位波动。见下图B：</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">&nbsp;<img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0905/02009526222031.jpg" /></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○兴奋就是这样以动作电位的方式不断地向前传导下去，当动作单位的波动过后，分布在细胞膜上的载体主动把钠离子带出膜外，使已经兴奋的部位又不断的依次恢复原先的静息电位。见下图C：</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">&nbsp;<img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0905/f2009526222041.jpg" /></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○兴奋在神经纤维上的传导，可用下面的16个字来记忆：&ldquo;内正外负&rarr;电流回路&rarr;刺激邻位&rarr;原位恢复&rdquo;。兴奋在神经纤维上的传导是双向的。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">（<span lang="EN-US">3）神经元(神经细胞)间的兴奋传递 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○一般神经元之间并不是直接相连，而是一个神经元的轴突另一个神经元的细胞或树突接触。我们把一个神经元和另一个神经元接触的部位叫做突触。突触是神经元之间相互联系，传递信息的结构。如下图D：</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">&nbsp;<img alt="" src="http://www.mybioo.com/attachments/month_0905/y2009526222051.jpg" /></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。在突触内靠近前膜的部位含有大量突触小泡，小泡内含有化学物质--递质(包括兴奋性递质和抑制性递质)，在突触后膜上含有各种特异性蛋白质受体。当兴奋通过轴突传导到突触前膜时，引起突触小泡破裂，释放出递质到突触间隙内，递质与突触后膜的特殊受体结合，改变了突出后膜的通透性，使下一个神经元产生了兴奋或抑制。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○由于递质只存在于突触内，只能由突触前膜释放到突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此，神经元之间的兴奋传递只能是单方向的。就是说，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的胞体或树突，而不能向相反的方向传递。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">○兴奋在神经细胞间的传递可用14个字来记忆：&ldquo;突触传递单方向，电化化电转换忙&rdquo;。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">（<span lang="EN-US">4）传导与传递的比较 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">传导与传递的比较</font></span></p>
<div align="center">
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="70%">
    <tbody>
        <tr>
            <td width="33%">
            <p style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><font size="2">&nbsp;</font></p>
            </td>
            <td width="33%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">传 导</font></span></p>
            </td>
            <td width="34%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">传 递</font></span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td width="33%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">涉及细胞数目</font></span></p>
            </td>
            <td width="33%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">单个神经元</font></span></p>
            </td>
            <td width="34%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">多个神经元</font></span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td width="33%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">方向性</font></span></p>
            </td>
            <td width="33%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">双向传导</font></span></p>
            </td>
            <td width="34%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">单向传递</font></span></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td width="33%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">实质</font></span></p>
            </td>
            <td width="33%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">电的传导</font></span></p>
            </td>
            <td width="34%">
            <p class="MsoNormal" align="center" style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">&ldquo;电&rarr;化&rarr;电&rdquo;转换</font> </span></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
</div>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">170．在刺激丰富的环境中生的正常孩子神经突起及突触数量将会增多，这句话为什么错？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：<span lang="EN-US">&ldquo;在刺激丰富的环境中生的正常孩子神经突起及突触数量将会增多&rdquo;这句话是错误的。因为：&ldquo;在刺激丰富的环境中生&rdquo;强调的是&ldquo;生&rdquo;的时刻，并没有说明怀孕母亲怀孕过程以及所生正常孩子成长过程。一般来说，胚儿发育（包括神经系统尤其是脑的发育）与母体营养、身体健康状况、心景状态等有关，小孩的发育（尤其是婴儿期脑的发育）除了与营养有关外，还与其所处的环境有关，在&ldquo;优良刺激&rdquo;丰富的环境中&ldquo;成长&rdquo;的正常孩子神经突起及突触数量将会增多。在&ldquo;不良刺激&rdquo;丰富的环境中&ldquo;成长&rdquo;的孩子神经突起及突触数量可能被抑制（要具体问题具体分析）。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">171．动物的行为一般是&ldquo;神经-体液调节&rdquo;吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：动物的行为一般是神经<span lang="EN-US">&mdash;体液调节。因为，动物行为的产生，不仅需要运动器官的参与，而且还需要神经系统和内分泌系统的调节和控制。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">172．在人体生命反应中，能释放组织胺，他能使毛细血管舒张和通透性增强，促进血浆从毛细血管中滤出,组织胺的作用属于（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; A.体液调解&nbsp;&nbsp;&nbsp; B.神经-体液调解</font> </span></p>
<p style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;A&rdquo;。因为：对&ldquo;体液调节&rdquo;的理解：体液调节就是机体某些细胞产生某些特殊的化学物质，借助于血液循环的运输，到达全身各器官组织或某一器官组织，从而引起这器官组织的某些特殊的反应。对&ldquo;神经-体液调节&rdquo;的理解：如有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸。这种情况可称为神经-体液调节。&ldquo;局部体液调节&rdquo;：除激素外，某些组织、细胞产生的一些化学物质，虽不能随血液到身体其他部位起调节作用，但可在局部组织液内扩散，改变邻近组织细胞的活动。这种调节可看作是局部性体液调节，动物体内几乎所有的组织中都含有组织胺。当组织受到损伤、发生炎症或过敏反应时,都可以释放组织胺。组织胺对较大的动脉、静脉有收缩作用,最明显的是对肺血管的收缩作用。组织胺还能够使毛细血管和微静脉的管壁通透性增加,血浆漏入组织,导致&ldquo;局部组织水肿&rdquo;。综上，&ldquo;组织胺使毛细血管和微静脉的管壁通透性增加，血浆漏入组织&rdquo;属于&ldquo;局部体液调节&rdquo;。</span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">173．请问秋水仙素的用法和一些相关的知识！</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①人工创造多倍体：使原种或杂种体细胞内染色体数加倍，采用的方法主要是用秋水仙素进行加倍。秋水仙素是从百合科植物秋水仙的鳞茎和种子中提练出来的生物碱。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②秋水仙素能使分生组织的分生细胞染色体数加倍，当秋水仙素溶液渗入分生组织正在分裂的分生细胞，分生细胞就不能形成纺缍体，有丝分裂过程就停滞在中期状态，每个染色体复制的两个姊妹染色体单体虽然彼此分开，却不能分向两极，当细胞中染色体数加倍后，加倍了的分生细胞，不再有秋水仙素渗入，它们就在比原来的染色体数多一倍的基础上恢复了正常的有丝分裂，最后长成多倍体。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③秋水仙素处理的有效浓度为0.01%～0.4%，而以0.2%左右应用范围最广。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">174．高中教材中说&ldquo;刚孵化的动物有印随学习&rdquo;，应该是&ldquo;刚孵化或出生的动物有印随学习&rdquo;。您认为我的想法对吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：对<span lang="EN-US">&ldquo;孵化&rdquo;、&ldquo;生出&rdquo;的理解不到位所致。①孵化：对卵生动物来说，在卵膜内完成胚胎发育后，幼体破壳或膜而出的过程叫孵化；②生出或出生：对胎生动物来说，是指幼体从母体子宫内生出。③刚孵化或刚出生的动物都将进行胚后的发育阶段。④教材上所说&ldquo;刚孵化的动物有印随学习&rdquo;并以&ldquo;刚孵化&rdquo;的小天鹅（卵生）为例进行了说明。⑤综上，刚孵化或刚出生的动物都有印随学习。</span></font></span></p>]]></description>
		</item>
		
			<item>
			<link>http://www.mybioo.com/article.asp?id=141</link>
			<title><![CDATA[[高中生物知识问答]三、生命活动的调节与免疫(071疑) 2]]></title>
			<author>TaoLK@QQ.Com(秋水仙素)</author>
			<category><![CDATA[知识问答]]></category>
			<pubDate>Tue,26 May 2009 22:17:28 +0800</pubDate>
			<guid>http://www.mybioo.com/default.asp?id=141</guid>
		<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">150．当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导&nbsp; B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">C.所产生的冲动向树突末梢方向传导&nbsp; D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;D&rdquo;。因为： </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;当刺激神经纤维上的某一点&rdquo;时所产生的冲动在该神经原内部是双向传导，在上下相邻神经原之间是单向传递（由上一神经原的轴突&rarr;下一神经原的树突或胞体）。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②一个神经原的神经纤维在静息时地人&ldquo;外正内负&rdquo;；当其某一点受到刺激时，将产生局部电位变化&ldquo;内正外负&rdquo;，结果大量钠离子内流。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③神经纤维属于神经细胞（又名神经原）的一部分。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">151．高三选修教材有这一段话：&ldquo;在这一阶段，效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。细胞内的抗原也因失去藏身之所而为抗体消灭。&rdquo;根据这一段话，是否可理解为：抗原最终要通过抗体来消灭？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①从教材内容来看：效应T细胞发挥其作用最终是激活靶细胞内的溶酶体，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，导致靶细胞裂解死亡；抗体的作用是在体液中将抗原（包括靶细胞裂解所放出的细胞内的抗原）消灭。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②结合现行教材免疫知识，不难悟出细胞免疫和体液免疫二者起始作用时间可以是同时进行；若有抗原进入宿主细胞内时的免疫活动，才是先进行细胞免疫，使靶细胞裂解所放出的细胞内的抗原，最后进行体液免疫。这与现行教材第23页最后一自然段所言的部分内容不符合，不知是这一自然段知识有误，还是细胞免疫的效应阶段内容有误， 还有待进一步探讨。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">152．动物激素和植物激素都是由内分泌腺分泌的吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：不！因为：<span lang="EN-US">①动物激素有专门的分泌器官&mdash;&mdash;内分泌腺。②植物激素是由植物的一定部位分泌，无专门的内分泌腺。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">153．白鼠脊髓横切面的显微视野中，一定可以找到的是：感觉神经元细胞体、运动神经元细胞体还是中间神经元细胞体 ，为什么？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：白鼠脊髓横切面的显微视野中一定可以找到的是运动神经元细胞体、中间神经元细胞体。因为：感觉神经元细胞体在脊神经背根的神经节内；运动神经元细胞体、中间神经元细胞体在脊髓灰质中。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">154．任何行为都是受到神经和体液的共同调节吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：所有行为都受神经调节，有的行为是受到神经和体液的共同调节。因为：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①行为是有机体对外界刺激所做出的反应。可分为先天行为（趋性、向性、反射、本能）和获得行为（后天学习和经验获得）。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②行为的生理基础：一般认为动物行为产生的生理基础与神经系统、感觉器官、运动器官和激素有关。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③动物行为必须要有神经系统和感觉器官的参与。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④动物的许多行为也受激素的调控，特别那些变化缓慢的生理活动和行为。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">155．在高三生物选修的血糖平衡调节中，为什么胰岛素的分泌量增加会抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌呢？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：这要从胰岛素和胰高血糖素的作用和调节来综合考虑。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①胰岛素的作用是当血糖浓度升高时，起降低血糖浓度的目的。而胰高血糖素的作用是当血糖浓度降低时，起升高血糖浓度的目的。二者互为拮抗。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;胰岛素的分泌量增加会抑制胰高血糖素的分泌&rdquo;，这是在血糖浓度本身就高的情况下发生的，此时胰高血糖素的分泌受到抑制。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③&ldquo;胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌&rdquo;，这是在血糖浓度本身就低的情况下发生的，但升血糖，在于用血糖。而血糖的利用必须进入细胞内。血糖能否进入细胞内，就取决于胰岛素了。胰岛素之所以起降低血糖浓度的作用，是因为其能够促进葡萄糖进入细胞中，进一步实现葡萄糖的氧化分解或合成糖元或转变成脂肪、氨基酸等。因此，胰高血糖素的分泌势必会促进胰岛素的分泌。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">156．把一对同卵双生的狗通过手术，将其中一只狗的胰脏移植给另一只狗，使其具有两个胰脏，后者很快出现的现象是高血糖还是低血糖?</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：胰岛<span lang="EN-US">B细胞分泌胰岛素要受下丘脑的控制。虽然&ldquo;后者狗&rdquo;体内具有两个胰脏，理论上其分泌激素的能力强，但由于神经系统的反馈调节作用，不会过多或过少，因此该狗不会异常。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">157．下列能导致严重低血糖和昏迷的可能条件是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">(1)在饭前几小时注射了一次胰岛素的糖尿病1型患者</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">(2)注射了过量胰岛素的糖尿病2型患者(胰岛素受体无功能)</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">(3)进行了胰岛素注射的患胰岛瘤的病人</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">(4)在剧烈运动后注射了胰岛素的正常健康人</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A.(1)(3) B.(1)(4) C.(1)(2)(3) D.(2)(3)(4)</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选&ldquo;<span lang="EN-US">D&rdquo;。因为： </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①明确&ldquo;严重低血糖和昏迷&rdquo;是由于血糖浓度过低所致。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;在饭前几小时注射了一次胰岛素的糖尿病1型患者&rdquo;不可能患&ldquo;严重低血糖和昏迷&rdquo;。因为他本身血糖浓度高，饭前几小时注射一次胰岛素能使其血糖浓度在短期内维持正常。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③&ldquo;注射了过量胰岛素的糖尿病2型患者(胰岛素受体无功能)&rdquo;可能患&ldquo;严重低血糖和昏迷&rdquo;。因为胰岛素受体无功能。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④&ldquo;进行了胰岛素注射的患胰岛瘤的病人&rdquo;可患&ldquo;严重低血糖和昏迷&rdquo;。因为患胰岛瘤的病人本身胰岛素分泌就多。血糖浓度持续较低。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑤&ldquo;在剧烈运动后注射了胰岛素的正常健康人&rdquo;可患&ldquo;严重低血糖和昏迷&rdquo;。因为剧烈运动后血糖浓度本身下降，若再注射了胰岛素，短期内可出现血糖浓度过低症状。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">158．将小蝌蚪的甲状腺切除后，在给它喂食含生长激素的饲料，一段时间后，蝌蚪将会长成巨型青蛙还是停止发育？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：蝌蚪将会停止发育。因为：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①甲状腺所分泌的甲状腺激素能促进幼小动物的发育，将小蝌蚪的甲状腺切除后，不能合成和分泌甲状腺激素了。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②动物生长激素的化学本质是蛋白质，喂食含生长激素的饲料并不能补充生长激素，更不能补充甲状腺激素。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">159．人体的下列生理活动，不受下丘脑调节的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A．维持血糖平衡&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B．维持体温相对恒定</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">C．垂体等内分泌腺中激素的合成和分泌&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D．体液酸碱平衡的维持</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;D&rdquo;。因为： </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;血糖调节&rdquo;除激素直接调节外，还可受神经系统控制，间接发挥作用。如当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖含量升高。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②下丘脑也是调节体温的较高级中枢。如当人体处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，同时产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，从而使皮肤的散热量减少。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③不少激素的合成和分泌受下丘脑的调节。如甲状腺激素的合成与分泌。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④体液酸碱平衡的维持是内环境中缓冲物质作用的结果。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">160．下列反射活动中,不属于条件反射的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A．幼儿见到手拿注射器的护士而哭闹</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">B．鸟类见到鲜明触目的毒蛾幼虫而却步</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">C．异常的音响引起人们的注视</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">D．精彩的哑剧表演引起人们阵阵笑声</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①条件反射：后天形成，有大脑皮层上的中枢参与。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;幼儿见到手拿注射器的护士而哭闹&rdquo;属于条件反射。因为在幼儿从未打过注射器或未曾看到他人被打过注射器而哭闹的话，幼儿见到手拿注射器的护士将也不哭闹。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③&ldquo;鸟类见到鲜明触目的毒蛾幼虫而却步&rdquo;是因为他曾食鲜明触目的毒蛾幼虫而得到了教训。形成了条件反射望而却步。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④&ldquo;异常的音响引起人们的注视&rdquo;不属于条件反射。因为具体信号刺激引起的(如光、声、气味、颜色、形状等)反射才属于条件反射。该&ldquo;异常的音响&rdquo;性质不明，人们&ldquo;注视&rdquo;针对性不强。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑤&ldquo;精彩的哑剧表演引起人们阵阵笑声&rdquo;属于条件反射。因为&ldquo;哑语&rdquo;也是语言，语言、文字、图表的刺激，属于第二信号系统的条件反射。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">161．一个健康成年男子在饭后不久不可能加强的生理活动是（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A.合成肝糖原&nbsp;&nbsp;&nbsp; B.分泌胰岛素&nbsp;&nbsp;&nbsp; C.有氧呼吸&nbsp;&nbsp;&nbsp; D.脱氨基作用</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：选<span lang="EN-US">&ldquo;D&rdquo;。因为： </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①&ldquo;一个健康成年男子在饭后不久&rdquo;，血糖浓度将升高，血液中氨基酸含量一般也有所升高等等。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;胰岛素&rdquo;的功能是促进血糖合成为糖原，加速血糖的氧化分解，达到降低血糖浓度的目的。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③血液中&ldquo;氨基酸&rdquo;主要用于合成组织蛋白和蛋白酶，过多时也可经&ldquo;脱氨基作用&rdquo;进一步转变为其它物质。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④人体有氧呼吸时刻在进行，一般来说其强度相对稳定（耗能较大等特殊情况时例外）。进食后不久，其有氧呼吸的强度有所增强，释放的能量也有所增多，有利于主动运输吸收一些营养物质。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">162．下列哪项生理活动是由脑神经直接支配的（&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">A．心跳加快&nbsp; B．汗腺分泌&nbsp;&nbsp;&nbsp; C．皮肤血管收缩&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D．味乳头内的味蕾</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①脑神经有12对：1嗅2视3动眼，4滑5叉6外展，7颜8听9舌咽，迷走副神舌下全。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②&ldquo;心跳加快&rdquo;是第10对脑神经&mdash;&mdash;迷走神经支配。迷走神经沿颈下行，主要分布在胸腔和大部分腹腔的内脏器官。支配这些器官的活动。并与吞咽、发声、呼吸、心脏活动，消化等有关。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③其它几项属于脊神经中的&ldquo;植物神经支配&rdquo;。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">163．刺激蛙的左下肢，左、右下肢是不是都发生搔扒反射呢？蛙的运动是对侧支配吗？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①反射弧的五个基本环节：感受器&rarr;传入神经纤维&rarr;神经中枢&rarr;传出神经纤维&rarr;效应器。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②躯体运动的&ldquo;对侧支配&rdquo;是针对大脑而言的。即左大脑半球支配右侧躯体运动，右大脑半球支配左侧躯体运动。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③刺激蛙的左下肢所产生的兴奋经左侧脊神经的后根将神经冲动传入脊髓灰质，由中间神经元（联络神经元）分别将神经冲动传至两侧灰质前角的运动神经元，引起蛙的左、右下肢活动。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④综上，刺激蛙的左下肢，左、右下肢都发生搔扒反射。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 黑体; color: black"><font size="2">164．在生长素浓度为百分之一摩尔每升，对植物经的生长时抑制作用，还是促进作用？</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">答：</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">①同一植物的不同器官对生长素的敏感度是不同的：根、芽、茎的最适生长素约为十亿分之一摩尔每升、千万分之一摩尔每升、千分之一摩尔每升。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">②生长素作用具有二重性：适宜浓度（较高浓度）促进生长，浓度过高则抑制生长。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">③生长素浓度为百分之一摩尔每升＞千分之一摩尔每升。</font> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">④从教材（试验修订本<span lang="EN-US">-必修）第85页图4-5可知：生长素浓度为百分之一摩尔每升时，曲线在横坐标之下，茎的生处于抑制状态。 </span></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0px 12px"><span lang="EN-US" style="font-family: 宋体; color: #107070"><font size="2">⑤所以，在生长素浓度为百分之一摩尔每升，对植物茎的生长起抑制作用！</font></span></p>]]></description>
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